Pisz i rysuj bez opóźnień
Pióro, figury, tekst, gumka i współpraca na żywo w jednej lekkiej tablicy.
Wspólna przestrzeń, w której uczeń nie tylko patrzy.
Korepetytor i uczeń piszą na tym samym płótnie w czasie rzeczywistym. Pokazujesz tok rozumowania, poprawiasz rozwiązania i zachowujesz efekt lekcji.
Udostępniony ekran pokazuje. Interaktywna tablica angażuje.
Uczeń najlepiej uczy się wtedy, gdy sam rozwiązuje, zaznacza i tłumaczy. Wspólna tablica pozwala przejść od biernego oglądania prezentacji do aktywnej pracy, bez przełączania między kilkoma narzędziami.
Nie tylko puste płótno. Pełne środowisko do korepetycji online.
PDF prosto na tablicę
Wgraj dokument z menu, wybierz potrzebne strony i pracuj na nich razem z uczniem.
Szablony kolejnych lekcji
Zapisz gotowy układ i wczytaj go ponownie bez odtwarzania materiału od zera.
Narzędzia do przedmiotów ścisłych
Karta wzorów, kalkulator i kreator równań są pod ręką podczas zajęć.
Uczeń wchodzi jednym linkiem
Bez konta, instalacji i tłumaczenia konfiguracji przed pierwszą lekcją.
Stałe materiały ucznia
Bieżąca tablica, historia, pliki, notatki i podsumowania pod jednym adresem.
Czym różni się od zwykłej tablicy online i udostępniania ekranu
Interaktywna tablica online to coś więcej niż wideorozmowa z podglądem ekranu i więcej niż pusta kartka do rysowania. Zestawienie pokazuje, gdzie kończy się każda z tych opcji.
| Co dostajesz | Tablica do korepetycji | Ogólna tablica online | Udostępnianie ekranu |
|---|---|---|---|
| Uczeń dołącza z linku, bez kontaW komunikatorze uczeń potrzebuje konta lub instalacji. | tak | częściowo | nie |
| Wspólne rysowanie na żywo | tak | tak | nie |
| PDF wgrywany prosto na tablicę | tak | częściowo | nie |
| Karta wzorów, kalkulator, kreator równań | tak | nie | nie |
| Wykresy funkcji z wpisanego wzoru | tak | nie | nie |
| Zdjęcia zadań z telefonu przez kod QR | tak | nie | nie |
| Tablice przypisane do ucznia i historia lekcji | tak | częściowo | nie |
| Stały link z materiałami dla ucznia | tak | nie | nie |
| Szablony powtarzalnych lekcji | tak | częściowo | nie |
| Cały zapis lekcji do PDF | tak | częściowo | nie |
| Po polsku, z polskimi kartami wzorów CKE | tak | częściowo | nie |
| Darmowy plan bez karty i bez okresu próbnego | tak | częściowo | tak |
„Ogólna tablica online" to typowe narzędzie do rysowania w przeglądarce bez modułu uczniów; „udostępnianie ekranu" to komunikator wideo z podglądem pulpitu.
Co zyskujesz na każdej lekcji
01
Aktywna nauka
Obie strony widzą zmiany na żywo i mogą wspólnie rozwiązywać zadania.
02
Jasny tok rozwiązania
Równania, wykresy, kolory i obrazy pomagają pokazać nie tylko wynik, ale cały proces.
03
Materiały po lekcji
Uczeń wraca do swojej tablicy, plików i podsumowania z jednego stałego linku.
Interaktywna tablica online a udostępnianie ekranu
Udostępnianie ekranu pokazuje uczniowi obraz. Interaktywna tablica online daje mu narzędzie. Ta różnica decyduje o tym, ile uczeń zapamięta. Gdy tylko patrzy, jak rozwiązujesz zadanie, kiwa głową i po tygodniu nie pamięta nic. Gdy sam trzyma pióro, stawia kroki, myli się i poprawia, temat zostaje.
Na wspólnej tablicy obie osoby piszą w tym samym czasie, na tym samym płótnie. Widzisz kreskę ucznia w chwili, gdy ją stawia, więc reagujesz po drugim błędnym kroku, a nie po piątym. Uczeń nie musi opisywać słowami, gdzie się zgubił: pokazuje to na tablicy.
To dlatego mówimy o tablicy interaktywnej, a nie o tablicy do prezentowania. Interakcja zachodzi w obie strony, w czasie rzeczywistym, bez opóźnienia, jakie daje wideo z podglądem pulpitu.
Co znaczy „interaktywna” w praktyce lekcji
Słowo „interaktywna” bywa nadużywane. W tej tablicy oznacza konkretne sytuacje, które zdarzają się na każdej lekcji:
- Uczeń rozwiązuje, Ty poprawiasz kolorem w tym samym momencie, bez przejmowania kontroli nad jego ekranem.
- Rozpisujesz przykład w lewej kolumnie, uczeń robi analogiczny w prawej, obok siebie, na tej samej stronie.
- Przesuwasz wykres funkcji, a uczeń widzi, jak zmienia się miejsce zerowe. Zmieniasz współczynnik i rysujesz drugą funkcję na tym samym układzie.
- Uczeń zaznacza w tekście czytanki słowa, których nie rozumie, a Ty dopisujesz obok tłumaczenie i przykład użycia.
- Wstawiasz zdjęcie zadania z zeszytu i oboje piszecie po nim jak po kartce.
- Dla każdego linku decydujesz, czy uczeń rysuje razem z Tobą, czy tylko ogląda na żywo. Młodszemu uczniowi na start dajesz podgląd, starszemu pełną edycję.
Każda z tych rzeczy wymaga, żeby obie strony pisały na jednym płótnie w czasie rzeczywistym. Prezentacja przez kamerę tego nie da, a wysyłanie sobie zdjęć zeszytu jest za wolne, żeby utrzymać tempo lekcji.
Interaktywne narzędzia: równania, wykresy, karta wzorów
Interaktywność to nie tylko wspólne pióro. Kreator równań pozwala wstawić czytelny ułamek, pierwiastek lub potęgę w kilka sekund, zamiast rysować je odręcznie. Wykresy funkcji rysują się z wpisanego wzoru, a Ty możesz je przesuwać i opisywać. Karta wzorów, w wersji matematycznej zgodnej z CKE i chemiczno-fizycznej, jest zawsze pod ręką, więc uczeń uczy się z niej korzystać tak, jak zrobi to na egzaminie.
Wszystko dzieje się na tym samym płótnie, na którym piszesz piórem. Nie ma przełączania okien, nie ma wklejania zrzutów ekranu z zewnętrznego programu. Uczeń może kliknąć w ten sam wzór, przesunąć ten sam wykres i policzyć w tym samym kalkulatorze, bo narzędzia są wspólne, a nie tylko po Twojej stronie.
Dla nauczyciela to oszczędność czasu na każdej lekcji. Dla ucznia to możliwość samodzielnego eksperymentowania: co się stanie z parabolą, gdy zmieni znak przy x kwadrat, jak wygląda wzór na deltę w karcie, ile wynosi pierwiastek z dwóch w kalkulatorze. Takie próby budują intuicję, której nie da wykład.
Interaktywna tablica dla różnych przedmiotów
Tablica powstała z myślą o przedmiotach ścisłych, ale interaktywność przydaje się szerzej. Kilka scenariuszy, które korepetytorzy prowadzą na tym samym płótnie:
- Matematyka: uczeń rozwiązuje, Ty poprawiasz; wykresy, wzory z karty, kalkulator, zadania z arkusza wgrane jako PDF.
- Fizyka i chemia: karta wzorów fizyczno-chemiczna, rysunki układów sił i naczyń, obliczenia z jednostkami obok siebie na stronie.
- Języki obce: tekst wklejony na tablicę, uczeń podkreśla nieznane słowa, Ty dopisujesz tłumaczenia; ćwiczenia gramatyczne uzupełniane na żywo, słówka w kolorach.
- Polski: plan wypracowania jako mapa myśli, uczeń dopisuje argumenty, Ty porządkujesz; analiza wiersza po wklejonym tekście.
- Szkoła podstawowa: naklejki i kolory jako nagroda i oznaczenie, minutnik na krótkie ćwiczenia, duże pole na odręczne pismo.
W każdym przypadku lekcja zostaje na tablicy ucznia. Nie trzeba jej fotografować ani przepisywać, bo uczeń wraca do niej pod swoim stałym linkiem.
Karta wzorów
MatematykaChemiczno-fizyczna
Interaktywna tablica dla ucznia: co zostaje po lekcji
Po zajęciach tablica nie znika. Uczeń ma jeden stały link do wszystkich swoich tablic: bieżącej, poprzednich, notatek i podsumowań. Nie trzeba niczego wysyłać ani prosić o zrzut ekranu. Nauczyciel dodaje notatkę lekcji, zapisuje PDF i przygotowuje szablon na kolejny temat.
Uczeń wraca do tablicy wieczorem, żeby odrobić pracę domową, i widzi dokładnie te same rozwiązania, kolory i poprawki, które oglądał na lekcji. Przed sprawdzianem przegląda kilka ostatnich tablic zamiast szukać notatek w zeszycie. Rodzic ma wgląd w to, co faktycznie zostało przerobione.
Dla korepetytora historia lekcji jest narzędziem planowania. Widzisz, które tematy wracały, gdzie uczeń miał trudność, i możesz zacząć kolejne zajęcia od tablicy sprzed tygodnia zamiast pytać „na czym skończyliśmy?”.
Jak wprowadzić ucznia na interaktywną tablicę
Najczęstsza obawa korepetytora brzmi: uczeń nie ogarnie kolejnego narzędzia. W praktyce uczeń nie ma nic do ogarniania. Dostaje link, klika, widzi tablicę. Nie zakłada konta, nie instaluje aplikacji, nie ustawia mikrofonu ani kamery, bo rozmowa i tak idzie w komunikatorze, którego już używacie.
Sprawdzona kolejność na pierwszej lekcji: najpierw uczeń tylko patrzy, jak piszesz. Po kilku minutach prosisz go o dopisanie jednej liczby albo podkreślenie jednego słowa. Gdy widzi, że jego kreska pojawia się na tablicy, reszta przychodzi sama. Na tablecie pisze się palcem lub rysikiem, na laptopie myszką albo touchpadem. Do pisania odręcznego lepszy jest tablet, do zaznaczania i wpisywania odpowiedzi wystarczy myszka.
Jeśli uczeń ma tylko telefon, wciąż widzi całą tablicę i może przybliżać fragmenty. Telefon jest też najwygodniejszym sposobem, żeby przesłać na tablicę zdjęcie zadania z zeszytu: skanuje kod QR wyświetlony na tablicy i robi zdjęcie.
Ile kosztuje interaktywna tablica online
Plan darmowy nie wygasa i obejmuje pełną interaktywność: wspólne pisanie na żywo, pisak, kształty, kartę wzorów i kalkulator, do 3 uczniów i 15 nowych tablic w miesiącu. Ograniczenia dotyczą organizacji, nie lekcji: tablica jest edytowalna przez 4 godziny od utworzenia, ma do 3 stron, a jej zawartość jest przechowywana 30 dni.
Plan Pro za 29 zł miesięcznie albo 290 zł rocznie zdejmuje limity uczniów, tablic, stron i czasu edycji oraz dodaje własne materiały (pliki i obrazy trzymane w tablicy). Bez umowy na czas określony; rezygnujesz jednym kliknięciem.
Najczęstsze pytania
Co oznacza interaktywna tablica online?
To wspólne płótno działające w przeglądarce, na którym korepetytor i uczeń widzą swoje zmiany na żywo i mogą pisać jednocześnie.
Czym różni się interaktywna tablica od udostępniania ekranu?
Przy udostępnianiu ekranu uczeń tylko ogląda. Na interaktywnej tablicy rozwiązuje zadania razem z Tobą, a praca zostaje zapisana.
Czy można pracować na plikach PDF?
Tak. Dokument wybierasz z menu tablicy, a każdą potrzebną stronę wstawiasz na płótno jako materiał do wspólnej pracy.
Czy są gotowe szablony tablic?
Tak. Bieżący układ zapisujesz jako szablon i wczytujesz podczas kolejnych lekcji.
Jak udostępnić tablicę uczniowi?
Tworzysz link z prawem edycji albo podglądu, opcjonalnie z terminem ważności. Konto ucznia nie jest wymagane.
Czy interaktywna tablica działa na tablecie z rysikiem?
Tak. Rysik działa jak pióro, a uczeń może pisać palcem na tablecie lub telefonie.
Czy uczeń może zepsuć moją tablicę?
Uczeń z prawem do edycji może zmieniać elementy tak jak Ty, ale każdą zmianę widzisz na żywo i możesz ją cofnąć. Jeśli wolisz, dajesz mu link tylko do podglądu.
Ile osób może pracować na jednej tablicy naraz?
Kilka. Każdy, kto otworzy link, widzi to samo płótno i, przy prawie do edycji, może na nim pisać w tym samym czasie.
Czy widzę, co uczeń pisze w czasie rzeczywistym?
Tak. Każda kreska, litera i przesunięcie pojawiają się u drugiej strony w ułamku sekundy, bez odświeżania strony.
Czy interaktywna tablica nadaje się do języków obcych?
Tak. Wklejasz tekst, uczeń podkreśla i dopisuje, ćwiczenia z luk uzupełniacie razem. Kalkulator i wykresy po prostu zostają nieużywane.
Czy mogę cofnąć zmiany na tablicy?
Tak, cofanie działa jak w każdym edytorze. Tablica zapisuje się też sama, więc nic nie ginie po zamknięciu okna.
Zacznij następną lekcję na lepszej tablicy.
Darmowe konto uruchomisz w kilka chwil. Bez karty i bez zobowiązań.